12. maaliskuuta 2006
Viime syksynä Saavutettava.fi:ssä kerrottiin siitä, kuinka ruotsalaiset ovat ottaneet tavoitteekseen liittää saavutettavuuden ja web-standardien huomioimisen osaksi lukio-opetusta vuoteen 2007 mennessä. Samankaltaista tavoitetta pyritään toteuttamaan myös Amerikan mantereella, missä Hamilton Collegen tietojenkäsittelytieteen professori on esitellyt mallin siitä, kuinka saavutettavuuden voi luontevasti liittää verkkosivujen tekemisen opetuksen osaksi siten, että se on sen lähtökohta, eikä jälkeenpäin huomioitava seikka.
Accessibility First! A New Approach to Web Design onkin melkoisen pitkä paperi, jossa pistetään verkkosuunnittelun perusteiden opettamisen pedagogiikka uuteen uskoon yksityiskohtia säästämättä, ja käydään läpi saavutettavuutta korostavan opetussuunnitelman jokainen vaihe sisältöineen. Normaalista poiketen opetus alkaa keskustelulla saavutettavasta verkkosuunnittelusta, ja vasta sen jälkeen esitellään tekemisessä käytettävät välineet ja HTML:n perusteet. Tämänkaltaiselle lähetysmistavalle esitetään luonnollisesti myös vedenpitävät perusteet, joista tässä vain yksi:
"Creating accessible web content isn't just nice for visually impaired people - it is an important skill for a web author to have as people increasingly surf the web via different modalities. (Predicting the future is always risky, but it's pretty safe to say that people surfing the web while driving will not be pointing and clicking on a monitor!) So this approach to teaching web design will become increasingly important as technology develops."
Luet Matkalla-blogin juttua "Ensin oli saavutettavuus", joka on kirjoitettu 12. maaliskuuta 2006 aiheesta Saavutettavuus, Web-standardit.
Edellinen juttu: Muotoilun politiikkaa
Seuraava juttu: Muotia, mobiileja, avokonttorielämää
© 2006 Matkalla.org - RSS - Atom - Powered by Movable Type